|
Психологічна допомога населенню
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 24.02.2014, 18:51 | Повідомлення # 1 |
 Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Шановні колеги! Пропонуємо вам розпочати методичну взаємодопомогу по роботі з психологічної допомоги населення щодо організації психологічної допомоги учасникам, постраждалим та їх родичам, родичам загиблих внаслідок останніх соціально-політичних подій.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 24.02.2014, 18:53 | Повідомлення # 2 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Науково-методична лабораторія практичної психології та соціальної роботи отримала від групи "Безпечна школа", започаткованої ВГО "Жіночий консорціум України" посилання з проблематики переживання ситуації горя:
Коллеги, в такое сложное время к вам могут быть обращения родителей и целых семей кому может быть нужна помощь в ситуации горя.Я вам высылаю ссылки, возможно, они вам пригодятся
http://www.pro-psy.ru/ru/publications/item/21-kogda_ne_slov
http://neuro.health-ua.com/page....erapiyi
--
С уважением, Елена Соловьёва.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 25.02.2014, 10:38 | Повідомлення # 3 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Острая реакция утраты
Информация для коллег медиков, об адекватной реакции горя на утрату друга или близкого (которых, к сожалению, сейчас очень много):
Могут быть проявления первой фазы реакции утраты:
• " Я не могу поверить ..." / отрицание реальности
• Ощущение дереализации / деперсонализации
• Вихрь чувств: паника, боль, отчаяние, тоска, злоба ...
• Или же отсутствие чувств - " замороженность", "отчужденность" - такая замороженность играет функцию психологического "буфера"
• Соматические ощущения: сжало в горле, невозможность вдохнуть, головокружение
• Дезорганизация поведения: возбуждение, крик, плач или оцепенение, отстраненность
• Состояние "ошеломления" с некоторым сужением области сознания и внимания, невозможностью полностью осознать раздражители и дезориентированностью.
• "уход" из окружающей ситуации (до состояния диссоциативного ступора - F44.2) или ажитацией и сверхактивностью (реакция полета или фуги).
• Отдельные черты панического расстройства (тахикардия, избыточное потоотделение, покраснение).
• Исключительное внимание на образе умершего человека, взаимодействие с окружением "на автопилоте".-
Это абсолютно нормальные реакции на произошедшее. Не надо их пугаться и пытаться "лечить". Пишу это потому, что вижу, как врачи, которые профессионально реагировали на оторванные конечности, не могут выдержать "истерику" матери или друга погибшего, и сразу бегут за барбовалом (а это делать ни в коем случае нельзя!).
Продолжительность от нескольких часов до 5-7 дней (иногда до 2 недель)
Основная задача этой фазы: признать, понять реальность смерти (еще не получится принять).
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 25.02.2014, 10:39 | Повідомлення # 4 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Вторая фаза: осознание потери, оплакивание потери, дезорганизация и тоска по умершему лицу
• - Осознание реальности потери и жизненной пустоты. Отчаяние, боль, ярость (это фаза сильных чувств )
• - Оцепенение, которое играло роль «эмоционального буфера" прошло - эмоциональная дезорганизация
• - Сильная тоска по умершему лицу - все мысли о ней , родные живут в воспоминаниях , потому что не могут попрощаться с умершим лицом ....
• Отказ перевернуть страницу книги жизни ...
• Сильное чувство тоски ( до отчаяния ) за умершим лицом : все мысли о ней , родные живут воспоминаниями , просматривают фотографии , мысленно общаются с ней , много времени могут проводить на кладбище.
• Грусть, апатия, отстраненность. Человека ничто специально не интересует , ничто не приносит радости.
• Ощущение физической слабости, истощения от чувств, неспособность что-то делать.
• Частые соматические жалобы: боли в груди, одышка, слабость, отсутствие аппетита, бессонница
• Быстрая смена чувств: гнев, вина, боль, тоска, страх
• "Трудно думать", нарушения внимания и памяти
- Главные задачи второй фазы:
• «Осознание, кем был для них умерший, как жить с этим, как было им вместе ...
Осознание глубины потери (близкого лица, которого любишь, частицы себя, будущего, стиля жизни и многих его радостей, смысла жизни и т. д.) ... »
• Плакаты и тосковать ... Почувствовать и пережить всю боль потери ...
- Продолжительность этой фазы может быть очень разная: от нескольких месяцев до нескольких лет ...
Третья фаза: фаза примирения и эмоционального истощения; Четвертая фаза: фаза реорганизации и возвращения к жизни; Пятая фаза: поиска смысла и переосмысление жизни - Они будут потом...
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 25.02.2014, 10:39 | Повідомлення # 5 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Что делать тем, кто переживает реакцию утраты:
Ищите возможность поговорить с людьми, особенно с хорошими друзьями
Не находитесь один в квартире, уговорите друзей быть с вами.
Ваш друг сейчас лучший «специалист», который вам поможет
Говорить о происшедшем и своих чувствах, но избегать непосредственные и активно вторгающиеся воспоминания
Думайте о том, что событие уже прошло и вы в безопасности
Двигайтесь, занимайтесь спортом, чтобы избавиться от напряжения и страха
Избегайте алкоголь, успокаивающие и снотворные (вы себя подавите и не сможете адекватно обойтись с проблемой). Когда их действие пройдет все снова вернется с ещё большей силой.
Снизьте употребление стимулирующих веществ (кофе, чай, шоколад, кола, сигареты), чтобы еще больше не накручивать организм, он уже и так накручен
Обращайте внимание на питание - обязательно завтракайте и обедайте , употребляйте побольше сезонных овощей и фруктов , пейте до 2 литров воды в сутки
Если не можете заснуть, НЕ оставайтесь в постели со своими мыслями. Встаньте, пройдитесь, чтобы устать и попытайтесь заснуть. Запишите свои мысли на бумаге. Помойте посуду ... Сон придет.
Что делать в ближайшие дни при реакции на травму
• Помните, что Ваши реакции на происшедшее - это нормальная реакция и она пройдет со временем. Не каждый страх или кошмар это свидетельство заболевания.
• Постарайтесь как можно скорее вернуться к ежедневной рутине. Возможно с трудными заданиями вам потребуется больше времени.
• Если вы себя плохо чувствуете, вас охватывает страх, постарайтесь глубоко дышать и вспомните, что травмирующие события уже в прошлом
• Делайте что-то, что приносит отдых и расслабление
• Продолжайте говорить с друзьями, родственниками, коллегами о травме, это поможет избавиться от плохих эмоций
• Даже если вы ощущаете дистанцию к другим людям, не отказывайтесь от их помощи
• Придерживаться нормального распорядка дня
• Делать приятные вещи (спорт, прогулки, чтение, писать дневник)
• Достаточный сон
• Регулярное и достаточное питание
• Проводить время с другими людьми
• Давать себе отдых
• Умеренная физическая активность
• Расслабление (медитация, АТ, успокаивающие беседы)
• Обращаться за профессиональной помощью к психологам, психотерапевтам.
Психосоциальная помощь после смерти друга или близкого:
• Мы ничего не можем сделать с родными и друзьями умершего для того, чтобы облегчить или ускорить процесс переживания потери.
• Друзья и родные умершего нуждаются пройти через все чувства, все этапы этого процесса - пройти, но не обойти...
• Друзья и родные должны пережить эту дорогу, пройти каждый ее метр собственными ногами - и только тогда они смогут войти в будущее. И единственная роль тех, кто рядом и кто хочет помочь - это просто присутствовать.
• НЕ подталкивать, НЕ утешать, не давать советов и указаний. Просто быть рядом. Быть обычным человеком со своими чувствами, их искренно проявлять и не боятся осуждения за слезы. Просто быть поддержкой.
Последнее может быть нам наиболее тяжело, но это необходимо.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 26.02.2014, 13:49 | Повідомлення # 6 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Перша допомога пригострому стресі
1. Антистресоведихання
2. Хвилинарелаксації
3. Візуалізація(уявити себе в приємному для себе середовищі)
4. Посиленефізичне навантаження
• присідання
• біг на місці
• підйом пішки по сходах
5. Фізичнарозрядка
• не стримувати сльози, сміх
• зробити декілька уявних ударів ногою по уявномупредмету
• побоксувати подушку
6. Розрядкаемоцій :
• виговоритись комусь,
• за відсутності співбесідника - собі (написаннялиста, вправа «порожній стілець»)
7. Відволікання:
• порахувати в приміщенні визначенні речі (н-д, усічервоні)
• уважно розглянути предмети у приміщенні, навулиці
• змочити чоло, скроні холодною водою, повільно,зосередившись на відчуттях, випити води
• змінити оточення (вийти з кімнати, пройтись повулиці)
• змінити вид діяльності (випрати білизну, помити посуд,поприбирати тощо)
• зробити будь-які математичні дії
• прослухати заспокійливу музику
8. Проаналізуватиситуацію:
• зробити переоцінку значимості подій («не дуже йхотілось»)
• усвідомити можливі наслідки, в т.ч. і негативні
• усвідомити власні помилки, вибачити себе за них
• зробіть висновки, знайдіть вихід і йдіть далі.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 26.02.2014, 13:55 | Повідомлення # 7 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Методична література на допомогу
працівникам психологічної служби
з питань надання
психологічної допомоги
Перелік посилань
1. Методикадослідження рівня тривожності. Шкала самооцінки (Ч.Спілбергер, Ю. Ханін) // Психолог. Тести. Роздатковий матеріал / Упоряд.
Т.Шаповал, Т.Гончаренко. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Шк.. світ, 2007. – 128
с.
2. Бандура Р.Соціально-педагогічна підтримка підлітків у кризових ситуаціях / Роман Бандура // Нова педагогогічна думка :
Науково-методичний журнал. - N 4. - С. 63-65.
3. Колодзин Б. Как житьпосле психической травмы. – М.: 1992.-94с.
4. Екстремальнапсихологія: Підручник / За заг.ред.проф. О.В. Тимченка – К.: ТОВ „Август
Трейд”, 2007.- 502 с.
5. Смирнов Б.А., Долгопалова Е.В.Психология деятельности в экстремальных ситуациях. Х.: Изд-во Гуманитарний
Центр, 2007.- 276с.
6. ДикаяЛ.Г., Махнач А.В. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям //
Психологический журнал.- 1996. -№3. -С.137-148.
7. Калмыкова Е.С., Миско Е.А., Тарабрина Н.В.Особенности психотерапии посттравматического стресса // Психологический
журнал.-№ 4. -2001. -С.70-80.
8. Стасенко В.Г.,Хуторная М.Л. Экстремальная психология и психотерапия экстремальных состояний.
2010. – 204с.
9. Москальова А.Саморегуляція у процесі подолання професійних криз керівниками освітніх
організацій / А. Москальова // Післядипломна освіта в Україні. - 2012. - N 2.- С. 30-33.
10. Поліщук В. М. Вікові кризи у віковому розвитку / В. М. Поліщук// Педагогіка і психологія. - 2011. - N 3. - С. 51-60.
11. Психологічнікризи: знати, передбачати, розуміти// Методичні діалоги. - 2012. - N 12. - С. 55-56.
12. Шрагіна Л. Психологічна криза як творчий процес / Лариса Шрагіна// Управління освітою (Шк. світ). - 2011. - N 6. - 9-10(Вкладка).
13. Щербина В. Кризи дітей і підлітків / Валентина Щербина //Психолог (Шк. світ). - 2011. - N 33. - С. 15-16.
14. Краєва О.А. Основні рекомендації із приводу подолання кризиідентичності в підлітковому віці / О. А.
Краєва // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія,
практика: матеріали міжнародної науково-практичної веб-конференції (15-16
травня 2013 р., м. Херсон) : за ред. В.
В. Кузьменка, І. Я. Жорової, І. В. Воскової, В. С. Мусієнко / Василь Васильович
Кузьменко. [и др.]. - Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної
освіти", 2013. - С. 122-125.
15. http://www.pro-psy.ru/ru/publications/item/21-kogda_ne_slov
16. http://neuro.health-ua.com/page....erapiyi
17. http://psyjournals.org.ua/archive1/2010.html
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 26.02.2014, 13:58 | Повідомлення # 8 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Бібліотечний фонд КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»
На допомогу практичним психологам (в прикріпленому файлі)
Прикріплення:
14.doc
(35.0 Kb)
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 26.02.2014, 14:00 | Повідомлення # 9 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Література, яку можнавикористовувати в роботі пунктів психологічної допомоги
Вказівник книг бібліотечногофонду КВНЗ «Херсонська академіянеперервної освіти»
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 26.02.2014, 14:05 | Повідомлення # 10 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Розпочала роботу Гаряча лінія психологічної допомоги куди можна звернутись по допомогу (прикріплений файл)
"Українська спілка психотерапевтів (УСП) виступила зініціативою організувати безкоштовну допомогу тим, хто її потребує: насамперед учасникам протестів з усіх сторін (Майдан, Антимайдан,міліція, активісти, пересічні громадяни, волонтери, тощо), постраждалимвнаслідок силового протистояння, членам сімей постраждалих від насильства".
|
| |
| | |
| Ripo | Дата: Четвер, 27.02.2014, 13:15 | Повідомлення # 12 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| ПАМ’ЯТКА (інструкція) з надання першої неспеціалізованої допомоги дітям, які перебувають в післятравматичному станіВ будь який час, жодна людина не може уникнути травматичних подій (подій в своєму сприйнятті, як загрозливих для життя та здоров’я).
Діти, особливо вразлива вікова категорія до стресових подій. І реакція на ці події має свою специфічність, свої емоційні, тілесні та поведінкові прояви.
Дорослим потрібно усвідомити, що змінені тілесні відчуття, непритаманні емоційні прояви та поведінка дитини що зустрілась з травматичною ситуацією, є нормальною реакцією внутрішнього захисту від небезпеки. Це потрібно організму для того щоб вижити.
Правило №1
ВСЕЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ З ДИТИНОЮ ПІСЛЯ ПЕРЕНЕСЕНОЇ ТРАВМАТИЧНОЇ СИТУАЦІЇ-ЦЕ НОРМАЛЬНА РЕАКЦІЯ НОРМАЛЬНИХ ЛЮДЕЙ НА НЕНОРМАЛЬНІ ПОДІЇ
Організм людини на травму реагує так, що блискавично вмикаються захисні рефлекси, переорієнтовуючи в стан тривоги.
Правило №2
РЕАКЦІЯ НА ТРАВМУ В ДІТЕЙ, ЯК І В ДРОСЛИХ, З ПЛИНОМ ЧАСУ МАЄ СВОЇ ЗАКОНОМІРНОСТІ, ПРОХОДИТЬ ПЕВНІ СТАДІЇ (ФАЗИ) ВІДРЕАГУВАННЯ. ПЕРША ДОПОМОГА НАДАЄТЬСЯ ДИТИНІ ЗВАЖАЮЧИ НА ЇЇ ПОТРЕБУ І ФАЗУ ПЕРЕБІГУ ПІСЛЯТРАВМАТИЧНОГО ВІДРЕАГУВАННЯ
Правило №3 В ДІТЕЙ, ПЕРЕБІГ РЕАГУВАННЯ НА СТРЕС СПОСТЕРІГАЄТЬСЯ ІНАКШЕ ЯК У ДОРОСЛИХ, ФАЗИ ВІДРЕАГУВАННЯ МОЖУТЬ ЗМІНЮВАТИ СВОЮ ТИПОВУ ЧЕРГОВІСТЬ, ВИПАДАТИ (НЕ ПРОЯВЛЯТИСЬ ВЗАГАЛІ), НЕ МАЮТЬ СВОЇХ ЧАСОВИХ ГРАНИЦЬ
Теоретичні та практичні рекомендації з надання першої допомоги (враховуючи потребу і фазу перебігу відреагування)
ФАЗА 1 («стан замороження», «шоковий стан»)
Коли? – під час травматичної події, чи відразу після перенесеного стресу
Що з дитиною? – відчуття холоду, спітнілість, дитина тремтить
Допомога
- забрати дитину з місця подій
- дати можливість зігрітись (одіяло, теплий одяг, слабкий теплий солодкий чай)
- дайте відчути дитині свою присутність (підтримуюча розмова, доброзичливий фізичний контакт)
- не демонструйте свою тривогу, хвилювання в присутності дитини
- дбайте про комфорт дитини (відсутність відчуття безпеки і комфорту в цій фазі є загрозливим чинником для виживання)
ФАЗА 2 (збудження)
Коли? – від кількох хвилин до кількох годин після подій, що викликали порушення
Що з дитиною? – фізичне та психічне збудження (дитина може плакати, безпідставно сміятись, бігати, кричати, не відпускати Вас ні на крок…)
Допомога
- дайте дитині відчувати себе в безпеці
- не залишайте дитину саму
- намагайтесь «витримати» будь яку, навіть нестерпнішу поведінку дитини
- в своїх діях намагайтесь дотримуватись темпу поведінки дитини ( разом рухайтесь з дитиною, розмовляйте виразно, мова гучна з поступовим зниженням гучності, що дає можливість вгамовувати рухову активність. (будьте провідником і керманичем поведінки дитини)
- дбайте про безпеку дитини (поведінка є загрозливою для нещасних випадків)
- дозволяйте дитині плакати, чіплятись за Вас
- втішайте дитину, завжди будьте поруч
- зберігайте спокій
Застереження
**жодних вимог
**жодних аргументів
**жодних докорів
**вгамуйте свій страх і не демонструйте його дітям
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 27.02.2014, 13:15 | Повідомлення # 13 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| ФАЗА 3 (заперечення, уникання)
Коли? - години-дні після події
Що з дитиною? – дитина зменшує свою активність, заперечує подію,що спричинила порушення, не хоче про це говорити, робить вигляд що нічого не чує, ховається. Спостерігається порушення сну, підвищена вразливість, дратівливість, злість на оточуючих та на себе. Досить часто в дитини є страх.
Деякі діти постійно грають в одну і ту ж гру (це нормальна поведінка дитини, яку можна контролювати).
Підставою звернутись за допомогою психолога є «Застрягання» на грі в травматичну подію»
Допомога
- В дитини є нагальна потреба в спокої
- при можливості, чергуйте періоди дозованих розмов про подію з періодами свідомого уникання такого спілкування( будьте обережні, надмірно наполягаючи згадувати подію, Ви можете поглибити уникаючу поведінку, що може викликати навіть вороже ставлення до Вас).
- якщо уникаюча поведінка триває понад тиждень, звертайтесь за допомогою до психотравматерапевта (травматерапевта).
ФАЗА 4 (аналітична)
Коли? - години-дні після події
Що з дитиною? – прагнення зрозуміти те, що трапилось. «Критичний аналіз» травматичних подій (пошук правди, та змісту того що сталося, прагнення «передбачити» наслідки подій у майбутньому, «змінене» бачення себе та світу. Усвідомлення того, що «життя розділилось» на «до» і «після». Дитина переживає жахливий досвід, відтворюючи його в іграх, і в цих же іграх намагається знайти вихід.
Інколи можусь виникати питання про сенс життя, страждання, про їх причини та наслідки (ЗАСТЕРЕЖЕННЯ: така поведінка дитини повинна насторожити дорослих, адже ця поведінка може викликати суіцидальні наміри).
Допомога
- продовжуйте спілкуватись з дитиною (розмовляйте, грайтеся, ліпіть, малюйте… ) В цих іграх можна здійснювати спроби спрямовувати контекст спілкування в травматичну подію. (будте уважні – нічого не робіть в супротив волі дитини, при появі хвилювання дитини, «виходьте» з травматичних подій.
- при потребі звертайтесь до фахівця для делікатного, фахового лікування наслідків травми.
- оберігайте дитину від будь-якого додаткового стрессу
- не дозволяти перебувати в стані бездіяльності
- зрозумілою для віку мовою пояснюйте все, що відбувається. Пояснюйте ті чи інші заходи були доцільними(медичне втручання, похорон…)
- дитина повинна відчувати постійний контроль над ситуацією.
- не приховувати, не спілкуватись натяками, бути щирими та відкритими
- стежте, щоб дитина достатньо спала і повноцінно харчувалась
- слідкуйте, щоб фази свідомого заглиблення в тему чергувались з фазами свідомого відволікання від неї
Застереження
** не докучайте дитині
** будьте готові слухати і вислуховувати
**не вимагайте пояснень
**не чиніть тиску
ФАЗА 5( опрацювання проблеми)
Коли? - дні – тижні після події
Що з дитиною? – відсутність симптомів. Згадуючи про травматичну подію, вже не виникає «травматичне навантаження». Дитина спокійно може про це розповідати і її більше не переповнюють негативні почуття з минулих травматичних подій. В дитини не залишається негативних переконань про себе та про світ.
У ВИПАДКУ ВАЖКОГО ПЕРЕБІГУ ВСІХ ФАЗ ВІДРЕАГУВАННЯ, ПРИ НАДМІРНІЙ ТРИВОЖНОСТІ ДОРОСЛИХ ЗА СТАН ДИТИНИ, ПРИ ТРИВАЛОСТІ СИМПТОМАТИКИ ПОНАД ЧОТИРИ ТИЖНІ, ЗВЕРТАЙТЕСЬ ЗА СПЕЦІАЛІЗОВАНОЮ ДОПОМОГОЮ ДО ФАХІВЦЯ
Рекомендації надані Є. Тичковським
За матеріалами http://traumatherapy.com.ua/
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 03.03.2014, 11:37 | Повідомлення # 14 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Світлана Олексенко поділилася презентаціями, наданими Інститутом політичної та соціальної психології на майстер-класах присвячених роботі психологів, соціальних працівників з клієнтами, що переживають ПТСР. А також, роботі з клієнтами які знаходяться в стані гострого стресу.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 13.03.2014, 16:12 | Повідомлення # 15 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Щумакова Лариса Павлівна передала корисні матеріали щодо організації консультпунктів та інші матеріали щодо роботи та реагування в екстренних умовах
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 13.03.2014, 16:16 | Повідомлення # 16 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Щумакова Лариса Павлівна передала корисні матеріали щодо організації консультпунктів та інші матеріали щодо роботи та реагування в екстренних умовах (продовження)
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 13.03.2014, 16:21 | Повідомлення # 17 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Щумакова Лариса Павлівна передала корисні матеріали щодо організації консультпунктів та інші матеріали щодо роботи та реагування в екстренних умовах (продовження пепереднього запису)
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 13.03.2014, 16:29 | Повідомлення # 18 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Сайт Національної єкспертної комісії України з питань захисту суспільної моралі розмістив інформацію про початок роботи медико-психологічну реабілітації та морально-психологічний практикуму для громадян
07.03.2014
УВАГА! ПСИХОЛОГО-МЕДИЧНА ДОПОМОГА!Національна експертна комісія України з питань захисту суспільної моралі спільно з Національною академією медичних наук України розпочинають медико-психологічну реабілітацію та морально-психологічний практикум для громадян
Фахівці готові надати професійну допомогу особам, психофізіологічний стан яких зазнав розладів внаслідок тривалих подій, що відбувалися останнім часом в нашій країні й загострилися через суспільно-політичну ситуацію, спричинену посяганням на територіальну цілісність України.
Комплекс реабілітаційних заходів за участю медичних працівників, психологів і соціальних педагогів буде спрямований на збереження психофізіологічних функцій людей, відновлення оптимального для них рівня працездатності та соціальну адаптацію.
Допомога надаватиметься безпосередньо на Майдані Незалежності та у приміщенні Інституту отоларингології ім. проф. О.С.Коломийченка НАМН України за адресою: вул. Зоологічна, 3.
Запис на консультацію через координаторів від Національної комісії:
Зінченко Ольга Анатоліївна, тел. 486-16-84, 067-957-86-33
Ковпоша Ірина Анатоліївна, тел. 093-915-22-87
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 13.03.2014, 16:55 | Повідомлення # 19 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Інструкція з підключення до вебінару від 18.03.14
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 13.03.2014, 16:57 | Повідомлення # 20 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| План роботи семінару
«Робота психолога щодо надання екстренної
допомоги в ситуації кризи»
10.30-11.00 Реєстраціяучасників семінару
11.00-13.00 Консультування травми та переживання горя
Шумакова Лариса Павлівна, психолог,кандидат психологічних наук, доцент Міжнародного товариства Кататимного
переживання образів і імагінативних методів у психотерапії та психології, член
Української спілки психотерапевтів.
13.00-13.10 Перерва.
13.10-14.00 Психологічні аспекти подолання стресових станів в умовах соціально-політичної кризи
Кудря Оксана Іванівна, головаХерсонського відділення Української спілки психотерапевтів, гештальт-терапевт
14.00-15.00 Психотравма та спричинені нею наслідки: сучасні підходи допомоги особам з ПТСР
Неннова Олена Василівна, викладач психології кафедри менеджменту освіти
Комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної
освіти» Херсонської обласної ради, керівник Центу психологічної допомоги «Remix», гештальт-терапевт
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 17.03.2014, 11:55 | Повідомлення # 21 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Поради по подоланню стресових ситуацій.
http://v-variant.lg.ua/article....ne.html
|
| |
| |
| Ripo | Дата: П`ятниця, 21.03.2014, 12:19 | Повідомлення # 22 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Матеріал методичних рекомендацій Шумакової Л.П.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: П`ятниця, 21.03.2014, 15:58 | Повідомлення # 23 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Відеоматеріал з роботи семінару "Робота психологі щодо надання екстреної допомоги в ситуації кризи" можна подивитися в розділі "Відеоматеріали" або перейти за посиланням http://psyslujba.ucoz.ua/video....i_krizi
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 24.03.2014, 10:36 | Повідомлення # 24 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Львів
У вівторок, 25 березня 16:00-20:00 у приміщенні Відділення реабілітації на вул. Кульпарківська, 95
відбудеться воркшоп "Робота із тривожними та стресовими розладами"
(за матеріалами Польського інституту інтегративної психотерапії).
Ведучий: Андрій Сидоренко.
В рамках воркшопу: основні підходи, практичні заняття, група Балінта.
Запрошуються всі бажаючі, участь безкоштовна
097-9114779 Андрій
************************************************
Запрошуємо у команду волонтерів психологів, психотерапевтів, психіатрів з психотерапевтичною освітою для участі в наданні психологічної допомоги учасникам і постраждалим Євромайдану, що знаходяться зараз на реабілітації та оздоровленні в Трускавці (санаторій Молдова).
Надається: безоплатне проживання та харчування в санаторії.
Що необхідно: волонтерська психологічна допомога постраждалим - групова та індивідуальна психотерапія.
Виїзд на чергування - мінімум 5 діб. Проект розраховано на місяць (до Великодня). Бажана можливість участі у 2 вахтах по 5 днів, з перервою.
Звертайтеся: Андрій Сидоренко 097-9114779 asyd@ukr.net
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 26.03.2014, 12:23 | Повідомлення # 25 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Національна експертна комісія з питань захисту суспільної моралі наголошує про критичне сприйняття інформіції, що міститься у засобах масової інформації, яка підриває психічний стан людини, створюючи велике напруження в суспільстві:
http://www.moral.gov.ua/news/845/
http://www.moral.gov.ua/news/847/
та інше на сайті http://www.moral.gov.ua
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 31.03.2014, 11:24 | Повідомлення # 26 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Благодійні(БЕЗКОШТОВНІ) воркшопи по роботі з травмою
(Україна, Росія,Польща)
07 квітня 2014 – 12 квітня 2014
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 01.04.2014, 17:15 | Повідомлення # 27 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Експрес-тест на перебування людини в стресовому стані
http://comanda.com.ua/stresstest.htm
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 01.04.2014, 17:47 | Повідомлення # 28 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Тести щодо перебування людини в стресовому стані можна пройти на нашому сайті в рубриці "Тести"
http://psyslujba.ucoz.ua/tests
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 02.04.2014, 10:09 | Повідомлення # 29 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Лист про проведення семінару «Надання психологічної допомоги дорослим і дітям в ситуації соціально-політичної кризи»
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 07.08.2014, 15:09 | Повідомлення # 30 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Уважаемые коллеги! Хотим поделиться Иллюстрированным руководством Всемирной организации здравоохранения "Первая психологическая помощь: руководство для работников на местах", любезно предоставленным Лилией Салитринской. Книга предназначена для психологов, социологов, волонтёров и всех, кто хоть чем-то практически помогает людям, пострадавшим в результате тяжелых кризисных событий.
Эта книга поможет узнать, что именно говорить и делать, чтобы помочь людям в состоянии психического дистресса. Она также предоставит вам информацию о том, как поступать в кризисных ситуациях, соблюдая собственную безопасность и безопасность окружающих, и как не причинить вреда своими действиями.
Принцип оказания первой психологической помощи рекомендован многими международными и национальными экспертными группами, в том числе такими, как Межучрежденческий постоянный комитет (IASC) и проект «Сфера». Первая психологическая помощь является альтернативой психологическому дебрифингу. В 2009 году Группа по разработке Программы mhGAP Всемирной организации здравоохранения оценила имеющуюся информацию по оказанию первой психологической помощи и психологическому дебрифингу. Группа пришла к выводу, что именно первую психологическую помощь, а не психологический дебрифинг следует предлагать людям, находящимся в состоянии дистресса непосредственно после перенесенного травмирующего события.
В этой публикации, одобренной многими международными организациями, отражены новые научные данные и общее мнение международного профессионального сообщества об оптимальных путях оказания поддержки людям, только что пережившим тяжелые травмирующие события.
http://psyslujba.ucoz.ua/Materia....pii.pdf
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 19.08.2014, 12:25 | Повідомлення # 31 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи надіслав нові методичні рекомендації "СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ТА ПСИХОЛОГІЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ У КОНФЛІКТНИЙ ТА ПОСТКОНФЛІКТНИЙ ПЕРІОД"
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 21.08.2014, 16:01 | Повідомлення # 32 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Лист МОН від 30.07.2014 № 1/9-385. Міністерство освіти і наукинадсилає методичні рекомендації для проведення бесід з учнями загальноосвітніх
навчальних закладів з питань: уникнення враження мінами і вибухонебезпечними
предметами (додаток 1); поведінки у надзвичайнійситуації (додаток 2).
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 24.09.2014, 14:02 | Повідомлення # 33 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Презентація "Оказание первичной психологической помощи" директора Українського науково-дослідного інституту соціальної та судової психіатрії та наркології Пінчук І.Я.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 24.09.2014, 14:14 | Повідомлення # 34 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Презентація Міністерства соціальної політики "Дорожня карта для людей, переміщених в межах країни" (для вирішення питань соціального захисту та вирішення першочергових потреб)
http://psyslujba.ucoz.ua/final.pdf
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 13.10.2014, 14:53 | Повідомлення # 35 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства
охорони здоров’я України
16.06.2014 № 398
ПОРЯДОК
надання психологічної підтримки постраждалим при надзвичайній ситуації
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 15.10.2014, 09:46 | Повідомлення # 36 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Методичні рекомендації Жовтневої районної ради Миколаївської області:
1."Втрата близької людини в житті дитини: правильні слова".
2. "ПТСР очима підлітків: кольорові емоції та почуття".
|
| |
| |
| Ripo | Дата: П`ятниця, 31.10.2014, 15:45 | Повідомлення # 37 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Матеріал вебінару від 31.10.14 «Кризи в дитячій та підлітковійпсихіатрії та психотерапії»
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Понеділок, 03.11.2014, 15:06 | Повідомлення # 38 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Буклет Української спілки психотерапевтів Херсонської області щодо надання безкоштовної психологічної допомоги
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 25.11.2014, 10:41 | Повідомлення # 39 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи надіслав "Сборник материалов по профилактике и психотерапии посттравматического стрессового расстройства у детей"
http://psyslujba.ucoz.ua/Materia....pii.pdf
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 25.11.2014, 10:56 | Повідомлення # 40 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Листовка "Линия бесплатной анонимной психологической помощи"
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 25.11.2014, 11:41 | Повідомлення # 41 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Вийшла друком методичка "Правила безпеки та можливості отримання допомоги в період конфлікту в Україні".
Тут ви можете знайти інформацію про те, як сформувати навички безпечної поведінки у дітей в умовах суспільної кризи та збройного конфлікту в країні.
Окрему увагу приділено можливостям отримання психологічної, гуманітарної, соціальної та правової допомоги.
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Четвер, 27.11.2014, 19:49 | Повідомлення # 42 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Cайт, що створений ДСНС в Херсонській області для практичної та правової допомоги громадянам України, переміщеним з районів проведення антитерористичної операції і тимчасово окупованій території АР Крим:
dp.kherson.ua
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 11.03.2015, 16:26 | Повідомлення # 43 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Посилання онлайн-курсу на допомогу шкільним психологам, які працюють з дітьми ВПО
http://zahyst.ks.ua/vpo/index.html
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 24.03.2015, 12:36 | Повідомлення # 44 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ТА МОЖЛИВОСТІ ОТРИМАННЯ ДОПОМОГИ В ПЕРІОД КОНФЛІКТУ В УКРАЇНІ (методичні пекомендації)
Посилання на завантаження файлу: http://psyslujba.ucoz.ua/Materialyforumu/pravila_bezpeky.pdf
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Вівторок, 24.03.2015, 12:41 | Повідомлення # 45 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Вебінар від МЦФЕР: Освіта "Надання психологічної допомоги дітям, які пережили психотравмуючі події".
Переглунути можна зареєструвавшись за цим посиланням: http://pedrada.com.ua/mcfr-osvita/webinars/psikhologichna_dopomoga/
|
| |
| |
| Ripo | Дата: Середа, 30.09.2015, 09:22 | Повідомлення # 46 |
|
Ранг користувача: 3
Група: Администраторы
Повідомлень: 53
Статус: Offline
| Матеріали по безпеці дітей від UNISEF
Дані матеріали надано для ознайомлення.Тому для використанні в друку необхідно узгодити це питання з представниками UNISEF.Як вони запевняють - вони відкриті до співпраці.
1) Листівка "Дивись під ноги". Вона орієнтована на дітей шкільного віку, які проживають поблизу зони конфлікту, з повідомленнями по основним правилам безпеки,також є окрема брошура орієнтована на батьків.Дана листівка має на меті попередити про можливі небезпечні ситуації і сформувати основні правила безпеки на територіях близьких до зони збройних конфліктів.(доступно українською та російською мовами)
2) Плакат "Дивись під ноги".У формі плакату надає інформацію яка вказана в листівці.(доступно українською та російською мовами)
3) Зошит "Ваші правила безпеки". Вона орієнтована на дітей шкільного віку, які проживають поблизу зони конфлікту, з повідомленнями по основним правилам безпеки. Щоб привернути увагу дітей, брошура знаходитиметься всередині зошита, який діти зможуть щоденно використовувати під час занять. Макет надається російською та українською (українські додається)
4) Буклет "Ми - переселенці: поради батькам". В буклеті висвітлюються можливі реакції дітей на переміщення, очікувані запитання питання з їхнього боку очікувати, що відповісти, що не сказати, що може трапитися з дитиною в новому дитячому садку чи школі,що робити у випадку проблем.(доступно російською мовою)
5) Буклет "Як говорити з дітьми про насильство". У цій брошурі надаються поради для дорослих, як пояснити дітям речі, які є дуже важкими для розуміння. (доступно російською мовою)
6) Книга "Психологічна травма: як допомогти дитині".Посібник пояснює стан в якому може знаходитись дитина різного віку і надає ряд практичних методів-ігр які допоможуть дитині подолати кризу.(доступно російською мовою)
7)Методичний посібник для педагогів "Психосоціальна підтримка в кризовій ситуації".В книзі представлені теоретичні і практичні матеріали про дитячі реакції на травмуючі події, шляхи допомоги учням врамках освітнього процесу.(доступно російською мовою)
http://psyslujba.ucoz.ua/Materia....-1-.pdf
http://psyslujba.ucoz.ua/Materialyforumu/mre_listovka_deti_a3_ukr.pdf
http://psyslujba.ucoz.ua/Materia....s_0.pdf
http://psyslujba.ucoz.ua/Materia....ukr.pdf
http://psyslujba.ucoz.ua/Materialyforumu/mre_poster_a2_rus.pdf
http://psyslujba.ucoz.ua/Materialyforumu/mre_poster_a2_ukr.pdf
http://psyslujba.ucoz.ua/Materia....iew.pdf
http://dfiles.ru/files/se7jnet51
|
| |
| |
|
