Мета: навчання невербальним засобам вираження своїх емоцій у взаємодії з іншими, розуміння емо­ційного стану іншого; розвиток експресії, набуття на­вичок саморегуляції; сприяння самопред'явленню учнів у спеціально змодельованих ситуаціях.

Необхідні матеріали: напір, олівці, фломастери, фарби; великий аркуш ватману, магнітофон, аудіозапис релаксаційної мелодії.